Портфоліо учня початкової школи
Презентацію підготувала
вчитель початкових класів
Коршунова В.С.
Мета «портфоліо»:
- побачити «картину» освітніх результатів загалом;
- відстежити індивідуальний прогрес учня;
- продемонструвати його здатність практично застосовувати набуті знання
та вміння.
Завдання:
- підтримувати високу навчальну мотивацію;
- заохочувати активність та самостійність;
- розвивати навички самооцінної діяльності;
- формувати вміння вчитися ставити цілі.
Оформлення портфоліо.
- систематичність та регулярність ведення портфоліо - 1раз на чверть/півріччя;
- достовірність відомостей, поданих у портфоліо;
- акуратність та естетичність оформлення;
Перший розділ «Мій світ» включає наступні рубрики:
1. «Моє ім'я» – інформація про ім'я та прізвище дитини. Дитина також вказує дату народження, день іменин. 2. «Моя сім'я» – тут дитина розповідає про кожного члена сім'ї, про загальні захоплення, про улюблені сімейні свята. 3. «Мій родовід» – дитина за допомогою батьків малює дерево сім'ї. Підписує прізвища, імена, по батькові та ступінь спорідненості всіх членів сім'ї. Якщо можливо, розміщує їх фотографії.
4. «Моє місто» – розповідь про рідне місто, про його цікаві місця, про походження вулиці, на якій живе дитина. Тут дитина малює схему безпечного маршруту від будинку до школи. 5. «Мої захоплення» – невелика розповідь про те, чим захоплюється дитина, які гуртки та секції відвідує. 6. «Моя школа» – розповідь про школу, педагогів, своїх улюблених уроків за принципом «мені подобається… тому що…». 7. «Мої цілі» – за допомогою вчителя чи батьків дитина формулює цілі на кожну чверть. За підсумками чверті та навчального року оцінює ступінь їх досягнення.
Другий розділ "Моє навчання". Учень наповнює цей розділ успішно написаними контрольними роботами, цікавими проектами, відгуками про прочитані книги, графіками зростання швидкості читання.
Третій розділ "Моє громадське життя". У цьому розділі дитина розповідає про свої доручення, обов'язки у школі, про свою допомогу по дому. Тут можуть розміщуватися відгуки батьків про допомогу дитини членам сім'ї.
Четвертий розділ "Моя творчість". У цей розділ дитина містить свої творчі роботи: малюнки, казки, вірші. Якщо дитина пишається якоюсь об'ємною виробою, вона поміщає її фотографію.
П'ятий розділ "Мої враження". У цьому розділі дитина вкладає свої відгуки від екскурсій, відвідування театру, про заходи тощо.
Шостий розділ "Мої досягнення". Тут розміщуються грамоти, сертифікати, дипломи, листи подяки, підсумкові оцінки з предметів базового навчального плану.
Сьомий розділ "Самооцінка моєї діяльності за рік". У цьому розділі дитина підбиває підсумки за рік.
"Портфоліо у початковій школі"
"У кожного учня буде "портфоліо", тобто індивідуальний "портфель" освітніх досягнень - результати районних, обласних олімпіад, цікаві самостійні проекти та творчі роботи. Це дуже важливо щодо готовності школяра до поглибленого вивчення низки предметів"
Основна функція цього нововведення -
Допомогти старшокласникам у виборі профільного класу, а також можливість пред'являти свої досягнення при вступі до вузів.
Мета портфоліо :
- виконувати роль індивідуальної накопичувальної оцінки та, поряд із результатами іспитів, визначати рейтинг випускників основної школи.
Філософія портфоліо.
Портфоліо - це спосіб фіксування, накопичення та оцінки індивідуальних досягнень школяра у певний період його навчання. Портфоліо дозволяє враховувати результати, досягнуті учнем у різноманітних видах діяльності (навчальної, творчої, соціальної комунікативної та ін.) та є важливим елементом практико-орієнтованого підходу до освіти.
- Матеріал портфоліо збирається не один рік, а протягом усього періоду навчання. Портфоліо є формою автентичного оцінювання освітніх результатів за продуктом, створеним учням під час навчальної, творчої, соціальної та інших видів діяльності. Таким чином, портфоліо відповідає цілям, завданням та ідеології практико-орієнтованого навчання.
- Як правило, для створення портфоліо потрібна папка на кільцях (звичайна або архівна), яка наповнена файлами з перфорацією. Бажано придбати різноформатні файли для зберігання документів або робіт формату А4, А5 та А3. Додатково можна вкласти роздільники, які допоможуть структурувати папку розділів.
- - створення ситуації успіху для кожного учня, підвищення самооцінки та впевненості у власних можливостях;
- - максимальне розкриття індивідуальних здібностей кожної дитини;
- - розвиток пізнавальних інтересів учнів та формування готовності до самостійного пізнання;
- - формування установки на творчу діяльність та умінь творчої діяльності, розвиток мотивації подальшого творчого зростання;
- - формування позитивних моральних та моральних якостей особистості;
- - придбання навичок рефлексії, формування вміння аналізувати власні інтереси, схильності, потреби та співвідносити їх з наявними можливостями ("я реальний", "я ідеальний");
- - формування життєвих ідеалів, стимулювання прагнення самовдосконалення.
Як виглядає портфоліо учня початкової школи?
Жорстких вимог (державного зразка) на даний момент не існує. І це радує! Адже робота над портфоліо - хороша можливість проявити себе, творчо підійти до цього завдання, придумати щось своє, оригінальне. Єдине, чого варто побоюватися, так це того, щоб портфоліо учня початкової школи не називався "Портфель моїх досягнень" ("Мої досягнення" тощо) і щоб не виводився на передній план розділ, що документально підтверджує ці досягнення (різні грамоти та сертифікати)
ТИТУЛЬНА СТОРІНКА
- Містить основну інформацію (прізвище ім'я та по батькові; навчальний заклад, клас), контактну інформацію та фото учня.
Вважаю за важливе дати дитині самому вибрати фотографію для титульного листа. Не варто тиснути на нього та схиляти до вибору суворого портрета. Дайте йому можливість показати себе таким, яким він уявляє себе і хоче представитися іншим.
РОЗДІЛ "МІЙ СВІТ"
- Тут можна помістити будь-яку інформацію, яка цікава та важлива для дитини. Можливі заголовки листів:
- "Моє ім'я" -інформація про те, що означає ім'я, можна написати про знаменитих людей, які носили це ім'я. Якщо у дитини рідкісне або цікаве прізвище, можна знайти інформацію про те, що воно означає.
- "Моя сім'я- Тут можна розповісти про кожного члена сім'ї або скласти невелику розповідь про свою сім'ю.
- "Мої друзі"- Фотографії друзів, інформація про їх інтереси, захоплення.
- "Мої захоплення"- невелика розповідь про те, чим захоплюється дитина. Тут же можна написати про заняття у спортивній секції, навчання у музичній школі або інших навчальних закладах додаткової освіти.
- " Моя школа"- розповідь про школу та про педагогів.
- "Мої улюблені шкільні предмети- невеликі замітки про улюблені шкільні предмети, побудовані за принципом "мені подобається..., тому що...". Також непоганий варіант з назвою "Шкільні предмети". При цьому дитина може висловитися про кожен предмет, знайшовши в ньому що- те важливе і необхідне собі.
РОЗДІЛ "МОЄ НАВЧАННЯ"
У розділі заголовки листів присвячені конкретному шкільному предмету. Учень наповнює цей розділ успішно написаними контрольними роботами, цікавими проектами, відгуками про прочитані книги, графіками зростання швидкості читання, творчими роботами.
РОЗДІЛ "МОЯ ТВОРЧІСТЬ"
- У цей розділ дитина містить свої творчі роботи: малюнки, казки, вірші. Якщо виконано об'ємну роботу (виріб), потрібно помістити її фотографію. Батькам необхідно надати повну свободу дитині при наповненні цього розділу!
- Важливо! Якщо робота брала участь у виставці або брала участь у конкурсі, також необхідно надати інформацію про цей захід: назву коли, де і ким проводилося.
Добре було б доповнити це повідомлення фотографією. Якщо подія висвітлювалася у ЗМІ чи Інтернеті – треба знайти цю інформацію. Якщо проводилося Інтернет-порталом, зробити роздруківку тематичної сторінки
РОЗДІЛ "МОЇ ВРАЖЕННЯ"
У початковій школі діти беруть активну участь в екскурсійно-пізнавальних програмах, ходять до театру, на виставки, відвідують музеї. Необхідно на завершення екскурсії або походу запропонувати дитині творче домашнє завдання, виконуючи яке, вона не тільки згадає зміст екскурсії, а й отримає можливість висловити свої враження.
РОЗДІЛ "МОЇ ДОСЯГНЕННЯ"
Тут розміщуються грамоти, сертифікати, дипломи, листи подяки, а також підсумкові атестаційні відомості. Причому в початковій школі не слід розділяти за важливістю успіхи у навчанні (похвальний лист) та успіхи, наприклад, у спорті (диплом). Краще вибрати розташування не в порядку значущості, а, наприклад, у хронологічному порядку.
ЗАКЛЮЧНИЙ РОЗДІЛ "ВІДГУКИ І ПОЖАДАННЯ"
У портфоліо учня початкової школи цей розділ включає позитивну оцінку педагогом його зусиль. Вважаю важливим додати аркуш відгуків, а також бланк, де вчителі можуть висловити свої рекомендації та побажання, наприклад, за підсумками навчального року.
Як скласти Портфоліо учня?
Портфоліо для школяра .
папка-реєстратор,
файли ... ні, не правильно, багато файлів,
папір А4,
кольорові олівці (для виконання малюнків дитиною),
принтер,
ну і, звичайно ж, терпіння та час.
Завдання батьків – допомогти дітям скласти портфоліо. Підказати, як правильно заповнити розділи, вибрати потрібні фотографії, малюнки.
На даний момент портфоліо має зразкові розділи, які можна доповнювати різною цікавою інформацією:
Титульна сторінкапортфоліо учня
На цьому аркуші вказуються дані дитини – Прізвище, Ім'я, По батькові, фотографія дитини, навчальний заклад та місто в якому навчається дитина, дата початку та закінчення портфоліо.
Зміст
Розділ - Мій світ:
У цьому розділі додається інформація, яка є важливою для дитини. Зразковий варіант сторінок:
Особисті дані (Про мене) - Дата народження, місце народження, вік. Можна вказати домашню адресу, телефон.
Моє ім'я- Напишіть, що означає ім'я дитини, звідки воно сталося, можна вказати на честь кого назвали (наприклад, дідусь). А також, вкажіть відомих людей, що носять дане ім'я.
Моя сім'я– напишіть коротку розповідь про свою сім'ю або якщо є бажання та час, то про кожного члена сім'ї. Додайте до цієї розповіді фотографії рідних або малюнок дитини, як вона бачить свою сім'ю. У цю рубрику можна додати родовід дитини.
Моє місто (Я живу) - в даному розділі вказуємо місто проживання дитини, в якому році і ким воно було засноване, чим відоме це місто, які цікаві місця є.
Схема маршруту до школи – малюємо разом із дитиною безпечний шлях від будинку до школи. Зазначаємо небезпечні місця – автомобільні дороги, залізничні колії тощо.
Мої друзі– тут перераховуємо друзів дитини (прізвище, ім'я), можна додати фотографію друзів. А також пишемо про захоплення друга або спільні інтереси.
Мої захоплення (Мої інтереси) - На цій сторінці необхідно розповісти, що дитина любить робити, чим захоплюється. За бажанням дитини можна розповісти про гуртки/секції, куди вона додатково ходить.
Розділ - Моя школа :
Моя школа– адресу школи, телефон адміністрації, можна приклеїти фотографію установи, ПІБ директора, початок (рік) навчання.
Мій клас– вкажіть номер класу, приклейте загальну фотографію класу, а також можна написати невелику розповідь про клас.
Мої вчителі- Заповнюємо дані про класного керівника (ПІБ + коротка розповідь, про те який він), про педагогів (предмет + ПІБ).
Мої шкільні предмети - Даємо короткий опис щодо кожного предмета, тобто. допомагаємо дитині зрозуміти для чого вона потрібна. Також можна написати своє ставлення до предмета. Наприклад, математика складний предмет, але намагаюся, т.к. хочу навчитися добре рахувати чи мені подобається музика, тому що я вчуся гарно співати.
Моя громадська робота (громадська діяльність) – цей розділ бажано заповнити з фотографіями, де дитина брала участь у шкільному житті (наприклад, виступала на святі, оформляла клас, стінгазету, читала вірші на ранку і т.д.) + короткий опис про враження/емоції від виконання суспільної діяльності.
Мої враження (шкільні заходи, екскурсійно-пізнавальні заходи) - Тут все стандартно, пишемо коротенький відгук-враження про відвідування дитини з класом екскурсії, музею, виставки і т.д. Відгук можна оформити фотографією з цього заходу або намалювати малюнок.
Мої успіхи :
Моє навчання– робимо заголовки аркушів з кожного шкільного предмета (математика, російська мова, читання, музика тощо). У ці розділи вкладатимуться у файли добре виконані роботи - самостійні, контрольні, відгуки про книги, різні доповіді тощо.
Моя творчість- сюди ми розміщуємо творчість дитини. Малюнки, вироби, його письменницьку діяльність - казки, оповідання, вірші. Про об'ємні роботи теж не забуваємо – фотографуємо та додаємо до себе в портфоліо. За бажанням, роботи можна підписати – назву, а також де брала участь робота (якщо виставлялася на конкурсі/виставці).
Мої досягнення– робимо копії, і сміливо розміщуємо у цьому розділі – похвальні листи, грамоти, дипломи, підсумкові атестаційні відомості, листи подяки тощо.
Мої найкращі роботи (Роботи, якими я пишаюся) – сюди вкладатимуться роботи, які дитина вважатиме важливими та цінними за цілий рік навчання. А матеріал, що залишився (менш цінний, на думку дитини), викладаємо, звільняючи місце для розділів для нового навчального року.
Техніка читання– тут фіксуються усі результати перевірок
Табель успішності за навчальний рік
Титульна сторінка
Портфоліо починається з титульного листа, в якому міститься основна інформація: прізвище, ім'я та по батькові, контактна інформація та фото учня. Важливо дати дитині вибрати саму фотографію для титульного листа.
Розділ 1. "Мій світ" ("Портрет")
Тут можна помістити будь-яку інформацію, яка цікава та важлива для дитини.
1. "Автобіографія" - У цьому розділі він може помістити свої фотографії та підписати їх.
2. «Твори» - твори, есе на різні теми:
– Моє ім'я (інформація про те, що означає ім'я, чому батьки обрали саме це ім'я; якщо у дитини рідкісне або цікаве прізвище, можна пояснити, що воно означає). (1 клас)
- Моя сім'я (тут можна розповісти про членів сім'ї, або скласти розповідь про свою сім'ю). (2 клас)
- Мої друзі (фотографії друзів, інформація про їхні інтереси, захоплення). (2 клас)
- Мої захоплення (можна розповісти про те, чим захоплюється дитина, в яких секціях чи гуртках займається). (3 клас)
- Моя мала батьківщина (розповісти про своє рідне місто, про його цікаві місця. Тут же можна розмістити схему маршруту від будинку до школи, складену дитиною спільно з батьками, важливо відзначити в ній небезпечні місця (перетину доріг, світлофори).
Розділ 2 – «Мої цілі»
Мої освітні плани на рік (урочна та позаурочна діяльність)
Відомості про зайнятість у гуртках, секціях, клубах
Розділ 3 - "Соціальна практика"
Відомості про доручення
- Оформити цей розділ можна за допомогою фотографій та коротких повідомлень на тему:
- Випуск стінгазети
– Участь у суботниках
– Виступ на урочистій лінійці
Включає дані про всі види соціальної практики учнів у позаурочній діяльності (соціальні проекти, надання допомоги нужденним і т. п.).
Розділ 4 – «Мої досягнення»
Цей розділ може містити рубрики:
«Творчі роботи» (вірші, малюнки, казки, фотографії виробів, копії малюнків, що брали участь у конкурсах тощо),
«Нагороди» (грамоти, дипломи, листи подяки тощо)
Краще розмістити вміст цього розділу у хронологічному порядку.
Відомості про участь в олімпіадах та інтелектуальних іграх
Відомості про участь у спортивних конкурсах та змаганнях, шкільних та класних святах та заходах та ін.
Відомості про участь у проектній діяльності
Матеріали цього блоку дають змогу вибудовувати рейтинг індивідуальних результатів, рейтинг досягнень, відстежувати динаміку зміни результатів навчання.
Розділ 5 – «Мої враження»
Відомості про відвідування театру, виставки, музею, шкільного свята, походу, екскурсії.
Розділ 6 – «Робочі матеріали»
(Всі письмові роботи, діагностичні роботи)
УКРАЇНА МОВА 1 клас
Математика 1 клас
Світ навколо нас 1 клас
Так читаю. 1 клас
Розділ 7 – «Відгуки та побажання»
(у довільній формі)
- Вчителів
- Батьків
– Педагогів додаткової освіти
Ніщо не підвищує самооцінку дитини, як позитивна оцінка педагогом його старань. Тут можна написати відгук або побажання, можливо рекомендації як педагогом, так і батьком як за підсумками навчального року, так і за участю в якомусь заході.
Пам'ятка для педагогів з ведення портфоліо
1. Залучення батьків до допомоги під час заповнення розділів портфоліо (особливо в 1 класі).
2.Розділи портфоліо не нумерувати, а розташовувати в довільному порядку (за бажанням).
3.Результат робіт датується, щоб можна було відстежити динаміку, відповідна оцінка завжди порівнює поточну роботу дитини з більш ранньою.
4.Портфоліо не використовувати для порівняння дітей між собою!
6.Перегляд портфоліо педагогом, батьками та іншими учнями дозволяється лише з відома та згоди учня, якому належить портфоліо.
7.Сторінки портфоліо повинні бути красиво оформлені, дитина повинна розуміти важливість зовнішнього вигляду документа.
8.Важливо, щоб кожному етапі у процесі просування наміченої мети було зафіксовано успіх учня, т.к. саме успіх – найкращий стимул подальшого розвитку.
9. Наприкінці навчального року можна провести презентацію та визначити переможця у номінаціях «Найоригінальніший портфоліо», «За найкраще оформлення робіт», «За багатогранність та талант», «За працелюбність».
Взаємодія з батьками
Більшість батьків, будучи впевненими, що портфоліо обов'язково допоможе при вступі до ВНЗ, дуже ретельно ставляться до його заповнення, а деяких у цьому переконують вчителі, створюючи мотивацію до створення портфоліо їхніх дітей.
Дуже важливо зробити батьків своїми союзниками у непростій справі збору портфоліо. Тому спочатку варто залучати активних, небайдужих батьків. Необхідна система консультативної допомоги: консультації, семінари з оформлення та заповнення сторінок портфоліо.
Важливо навчити спостерігати, помічати все нове та цікаве та неодмінно фіксувати, записувати. За допомогою портфоліо батьки бачать свою дитину з боку, її бажання, інтереси.
Портфоліо також може використовуватися як додатковий матеріал щодо сім'ї - укладу її життя, інтересів, традицій. Спостерігаючи за дітьми та їхніми батьками у процесі створення портфоліо, педагоги зазначали, що подібні заходи сприяють налагодженню тепліших взаємин у сім'ї.
Одним з головних результатів роботи над портфоліо є те, що батьки вчаться спостерігати і помічати зміни, що відбуваються, систематизувати їх. Певну допомогу можуть надати пам'ятки, опитувальники, спираючись на які батьки зможуть виділити особливо яскраві та цікаві моменти розвитку дитини.
Пам'ятка для учня з ведення портфоліо
1. Почни свою роботу з портфоліо з розповіді про себе, свою сім'ю, свої захоплення.
2. Упорядкування портфоліо – це гонка за всілякими грамотами. Важливим є сам процес участі, хоча високий результат, звичайно, тішить.
3. Заповнюй сторінки портфоліо акуратно, прояви, де треба, фантазію та творчу вигадку, адже твій портфоліо має відрізнятись від інших.
4. Вмій помічати свої навіть маленькі успіхи, радуйся їм!
5. Звертайся до заповнення портфоліо у гарному настрої!
Готові портфоліо шаблони для школярів. Скачування безкоштовне та платне, залежно від якості та унікальності портфоліо. Безкоштовне скачування можливе лише за умови використання виключно в особистих цілях дитини. Не допускається публікація архівів та аркушів шаблонів на інших сайтах та блогах!
Портфоліо учня у стилі Чемпіонату світу з футболу 2018: 13 сторінок-заготовок у форматі jpg |
Шаблон портфоліо учня у морському стилі з 1 по 8 клас: 13 сторінок-заготовок у форматі jpg |
||
Шаблон портфоліо до школи для хлопчиків у стилі Майнкрафт: 13 сторінок-заготовок у форматі jpg |
|||
|
Шаблон портфоліо учня початкових класів Осінь: 16 сторінок-заготовок у форматі jpg +3 вільні сторінки з тлом |
Шаблон портфоліо учня в олімпійському стилі Сочі 2014 року: 16 сторінок-заготовок у форматі jpg |
||
|
Шаблон портфоліо учня старших класів "З Парижа з любов'ю": 12 сторінок-заготовок у форматі jpg |
|||
|
Шаблон портфоліо учня старших класів у стилі художника П. Мондріан: 12 сторінок-заготівель у форматі png |
Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Портфоліо учня початкової школи
Що таке портфоліо? Портфоліо – (від франц. porter – викладати, формулювати, нести та folio – лист, сторінка) – досьє, збори досягнень (Словник іноземних слів)
Що таке портфоліо? Портфоліо - це комплект документів, що представляють сукупність сертифікованих або несертифікованих індивідуальних досягнень, що є основою визначення освітнього рейтингу випускника початкової школи.
Що таке портфоліо? Портфоліо – індивідуальна «папка», в якій зафіксована динаміка особистих досягнень у діяльності на рівні якості результату. Це спосіб фіксування, накопичення та оцінки індивідуальних досягнень того, хто навчається за певний період часу.
Що таке портфоліо? Портфоліо дозволяє враховувати результати, досягнуті тим, хто навчається у різноманітних видах діяльності - навчальній, творчій, соціальній, комунікативній та ін. - і є важливим елементом практико-орієнтованого, діяльнісного підходу до освіти.
Чи обов'язково портфоліо в початковій школі? Портфоліо – індивідуальна накопичувальна оцінка, обов'язковий компонент визначення підсумкової оцінки. (Програма «Система оцінки запланованих результатів», ФГОС другого покоління).
Чи обов'язково портфоліо в початковій школі? Портфоліо учня початкових класів є однією із складових «портрета» випускника і відіграє важливу роль при переході дитини до 5 класу для визначення вектора її подальшого розвитку та навчання.
Мета портфоліо зібрати, систематизувати та зафіксувати результати розвитку учня, його зусилля, досягнення у різних галузях, демонструвати весь спектр його здібностей, інтересів, схильностей, знань та умінь.
Завдання портфоліо підтримувати високу навчальну мотивацію учнів; заохочувати їх активність та самостійність, розширювати можливості навчання та самонавчання; розвивати навички рефлексивної та оцінної (у тому числі самооцінної) діяльності учнів; формувати вміння вчитися - ставити цілі, планувати та організовувати власну навчальну діяльність.
Цілі і завдання. Безумовна цінність портфоліо у тому, що він сприяє підвищенню самооцінки учня, максимальному розкриттю індивідуальних можливостей кожної дитини, розвитку мотивації подальшого творчого зростання. Тому дуже важливо засвоїти собі і пояснити дитині, що складання портфоліо - це гонка за дипломами і всілякими грамотами! Важливим є сам процес участі у навчальній діяльності чи творчій роботі, а не його результат.
Цілі і завдання. Довготривалі дослідження психологів змусили багатьох фахівців у галузі освіти прийняти точку зору, згідно з якою провідною характеристикою творчої особистості слід вважати не "видатні здібності" (високий інтелект, креативність та ін), а її мотивацію (життєві цілі). Саме вона розглядається багатьма як вирішальний чинник реалізації творчого потенціалу особистості.
Девіз роботи з портфоліо Щоденний творчий процес учня має бути зафіксований! Показати все, на що ти здатний. Головне не перемога, головне – участь!
Як виглядає портфоліо Жорстких вимог (державного зразка) зараз не існує. Робота над портфоліо – гарна можливість проявити себе, підійти творчо до цього завдання, вигадати щось своє, оригінальне.
Форма портфоліо (пов'язана із зручністю зберігання) файлова папка із вкладишами, пластиковий портфель, пластикова папка.
Структура портфоліо Розділи: ТИТУЛЬНИЙ ЛИСТ «МІЙ СВІТ» «МОЄ НАВЧАННЯ» «МОЄ ГРОМАДСЬКА РОБОТА» «МОЄ ТВОРЧІСТЬ» «МОЇ ВРАЖЕННЯ» «МОЇ ДОСЯГНЕННЯ» «САМООЦІНКА МОЄЇ ДІТИ
ТИТУЛЬНИЙ ЛИСТ Містить основну інформацію (прізвище ім'я та по батькові; навчальний заклад, клас), контактну інформацію та фото учня. Важливо дати дитині вибрати саму фотографію для титульного листа. Не варто тиснути на нього та схиляти до вибору суворого портрета. Дайте йому можливість показати себе таким, яким він уявляє себе і хоче представитися іншим.
РОЗДІЛ "МІЙ СВІТ" Тут можна помістити будь-яку інформацію, яка цікава і важлива для дитини. Можливі заголовки листів:
Лист «Про себе» Інформація про те, що означає ім'я, можна написати про знаменитих людей, які носили це ім'я. Якщо у дитини рідкісне або цікаве прізвище, можна знайти інформацію про те, що воно означає.
Аркуш "Моя сім'я" тут можна розповісти про кожного члена сім'ї, про загальні захоплення, про улюблені сімейні свята.
Аркуш "Моє місто" Розповідь про рідне місто, про його цікаві місця, про походження вулиці, на якій живе дитина. Тут дитина малює схему безпечного маршруту від будинку до школи.
Лист "Мої захоплення" Невелика розповідь про те, чим захоплюється дитина. Тут же можна написати про заняття у спортивній секції, навчання у музичній школі або інших навчальних закладах додаткової освіти.
Аркуш «Моя школа» Розповідь про школу, педагогів, своїх улюблених уроків за принципом «мені подобатися… тому що…»
РОЗДІЛ "МОЄ НАВЧАННЯ" У цьому розділі заголовки аркушів присвячені конкретному шкільному предмету. Містить підсумкові оцінки, результати участі в олімпіадах, наукових конференціях
РОЗДІЛ "МОЄ НАВЧАННЯ" Учень наповнює цей розділ вдало написаними контрольними роботами, цікавими проектами, відгуками про прочитані книги, графіками зростання швидкості читання, творчими роботами.
РОЗДІЛ "МОЯ ГРОМАДСЬКА РОБОТА" У цьому розділі дитина розповідає про свої доручення, обов'язки в школі, про свою допомогу по дому.
РОЗДІЛ "МОЯ ГРОМАДСЬКА РОБОТА" Варіантів дуже багато. Оформляти цей розділ бажано за допомогою фотографій та коротких повідомлень на тему.
РОЗДІЛ "МОЯ ТВОРЧІСТЬ" У цей розділ дитина поміщає свої творчі роботи: малюнки, казки, вірші. Якщо виконано об'ємну роботу (виріб), потрібно помістити її фотографію. Потрібно надати повну свободу дитині при наповненні цього розділу!
РОЗДІЛ "МОЯ ТВОРЧІСТЬ" Важливо! Якщо робота брала участь у виставці або брала участь у конкурсі, також необхідно надати інформацію про цей захід: назву коли, де і ким проводилося. Добре було б доповнити це повідомлення фотографією. Якщо подія висвітлювалася у ЗМІ чи Інтернеті – треба знайти цю інформацію. Якщо проводилося Інтернет-порталом, зробити роздруківку тематичної сторінки
РОЗДІЛ "МОЇ ВРАЖЕННЯ" У початковій школі діти беруть активну участь в екскурсійно-пізнавальних програмах, ходять до театру, на виставки, відвідують музеї. Необхідно на завершення екскурсії або походу запропонувати дитині творче домашнє завдання, виконуючи яке, вона не тільки згадає зміст екскурсії, а й отримає можливість висловити свої враження.
РОЗДІЛ "МОЇ ДОСЯГНЕННЯ" Тут розміщуються грамоти, сертифікати, дипломи, листи подяки, а також підсумкові атестаційні відомості.
РОЗДІЛ "МОЇ ДОСЯГНЕННЯ" У початковій школі не слід розділяти за важливістю успіхи у навчанні (похвальний лист) та успіхи, наприклад, у спорті (диплом). Краще вибрати розташування не в порядку значущості, а, наприклад, у хронологічному порядку.
РОЗДІЛ «САМООЦІНКА МОЄЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗА РІК" У цьому розділі дитина підбиває свої підсумки за рік
Допомога батьків У першому класі, коли дитина тільки починає працювати над складанням портфоліо, без допомоги батьків йому не обійтись. Але в міру того, як він дорослішає, цю допомогу треба зводити до мінімуму. З самого початку потрібно побудувати роботу дитини таким чином, щоб вона сама прикладала певні зусилля до формування портфоліо. У процесі роботи неминуче відбувається процес осмислення своїх досягнень, формування особистого ставлення до отриманих результатів та усвідомлення своїх можливостей.
Бажаю творчих Вам процвітання та благополуччя!